בעידן שבו הטכנולוגיה הופכת לחלק בלתי נפרד מחיי היומיום, סטודנטים מדור ה-Z מאמצים כלים מבוססי בינה מלאכותית (AI) כדי להתמודד עם הדרישות האקדמיות. סקר שנערך לאחרונה בקרב יותר מ-12,000 תלמידים תיכוניים וסטודנטים מצא כי 97% מהם משתמשים בכלים כגון ChatGPT כדי לסייע בלימודיהם.
הסקר מגלה כי יותר מחמישית מהסטודנטים הודו כי השתמשו בבינה מלאכותית לכתיבת חיבורים למוסדות להשכלה גבוהה או למלגות, עוד לפני שהחלו את לימודיהם. בנוסף, 31% מהנשאלים ציינו כי השתמשו ב-AI לכתיבת מאמרים במסגרת הלימודים, ו-35% נעזרו בכך כדי לענות על שאלות שיעורי הבית.
הגישה לכלי בינה מלאכותית אינה מוגבלת לכתיבה בלבד. 66% מהסטודנטים נעזרו בכלים הללו לצורכי למידה, 56% להכנה למבחנים ו-46% לצורכי רישום הערות. השימוש בכלים אלה מעורר שאלות אתיות רבות לגבי היכולת האמיתית של הסטודנטים ללמוד ולפתח כישורים עצמאיים.
רוי לי, בוגר אוניברסיטת קולומביה, מודה כי השתמש ב-ChatGPT לכתיבת 80% מהחיבורים שלו במהלך התואר. הוא היה מושעה מאוניברסיטה לאחר שפיתח כלי לראיונות עבודה מבוססי AI, ולאחר מכן הקים סטארט-אפ שמציע פתרונות "רמאות" מבוססי טכנולוגיה.
ד"ר תומס לנקסטר, מומחה ליושרה אקדמית במכללת אימפריאל בלונדון, מציין כי השימוש ב-AI יכול להיות מועיל, כל עוד הסטודנטים לומדים ממנו. לדבריו, "אם השימוש ב-AI אינו תורם ללמידה, מדובר ברמאות."
כיום, ChatGPT הוא הכלי הפופולרי ביותר בקרב סטודנטים, כאשר 80% מהם משתמשים בו. כלים נוספים כגון Quizlet, Grammarly ו-Brainly גם הם נפוצים. חלק מהסטודנטים משתמשים במספר כלים במקביל כדי להשלים משימות בקלות וביעילות.
בתגובה למגמה הזאת, חלק מהמומחים תוהים אם תהליך הקבלה למוסדות האקדמיים צריך להשתנות. ריצ'רד קלארק, מומחה בקבלה למוסדות להשכלה גבוהה, מאמין כי על המוסדות לבחון דרכים חדשות להערכת מועמדים, שיכולות לכלול פרויקטים מעשיים או ראיונות אישיים.
התגובות לשימוש הגובר ב-AI בקרב סטודנטים לא איחרו לבוא. סרטון וידאו ויראלי של בוגר מאוניברסיטת קליפורניה בלוס אנג'לס, שהשתמש ב-ChatGPT בטקס הסיום שלו, עורר סערה ברשתות החברתיות. תגובות רבות הצביעו על החשש כי דור הסטודנטים הנוכחי אינו מוכן כראוי לעולם העבודה.
במקביל, מחקר של MIT מצא כי סטודנטים המשתמשים ב-ChatGPT לכתיבת חיבורים מציגים פעילות מוחית נמוכה יותר, ונוטים להעתיק תשובות מלאות מבלי להשקיע מאמץ בלמידה.
למרות הביקורת, השימוש ב-AI ממשיך לעלות, והסטודנטים מוצאים בו כלי חשוב להתמודדות עם העומס האקדמי. השאלה הגדולה נותרת: כיצד תוכל מערכת החינוך להתאים את עצמה לעידן החדש, שבו הטכנולוגיה והלמידה המסורתית משולבים זה בזה בצורה כל כך אינטנסיבית.